学习日志

利用教学媒体激发学生学习数学的兴趣

发表于8小时前 | 作者: 李老师

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在日常教学中,恰当地利用教学媒体,可激发学生的学习兴趣,下面浅谈一下本人的教学体会。 创设恰当的教学情境,激发学生学习兴趣和情感。 教师播放投影,生活情境再现,学生议一议.学生回到了生活现实中,感触颇深,发言踊跃,兴趣盎然。设计这样的教学情境适合学生的实际生活经验与认知状况,具有真实性,对学生的学习具有很好的延拓性,吸引学生关注学习内容。积极主动参与教学活动,学习兴趣高。 优......

中学生心探索

初中生的心理特点

发表于8小时前 | 作者: 李老师

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初中阶段是一个特殊的年龄阶段,在编排座位时也应该考虑到其特殊性。初中生的生理发育十分迅速,在2至3年内就能完成身体各方面的生长发育任务并达到成熟水平。但其心理发展的速度则相对缓慢,心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期,这样,初中生的身心就处在一种非平衡状态,引起种种心理发展上的矛盾。 初中生的心理特点主要表现在生理变化对心理活动的冲击,心理上成人感与幼稚性的矛盾两个方面......

教学日记

老师给学生的一封信

发表于21小时前 | 作者: 李老师

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同学们,我想对你们说:我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌,没有雄辩家的谈吐和口才,没有运动员的体能和身材,没有教育家的风度和智慧,我只是一个普普通通却真诚的老师。 同学们,我想对你们说:不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人,我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰,特别是在你们的面前,我不希望自己是一个虚假的面具,我希望展现在你们面前的是一个本色的我,......

教学日记

李老师致家长的一封信

发表于1天前 | 作者: 李老师

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今天晚上有位家长您给我打电话,咨询现今社会怎样教育好孩子的问题,使我很受感动 夜不能寐,翻身起床,写信回复您,略表自己的观点和认识。 现在父母大多都是一个孩子,一个孩子成功就是家庭百分之百的成功,一个孩子失败是家庭百分之百失败。每个家长都希望自己的孩子成功。教育是一门科学,要教育好孩子,首先要懂孩子。在市场化、信息化、国际化的今天,学生成长的环境发生了很大的变化,现在我们的......